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未来课堂——探索孤独症儿童未来教育新形态
曹漱芹浙江师范大学儿童发展与教育学院院长
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孤独症儿童视觉支持工具设计
吴怡浙江师范大学儿童发展与教育学院，副教授
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我们与众不同:孤独症学校文化及建构
朱宗顺浙江师范大学儿童发展与教育学院，教授
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孤独症学校：解码环境密码，绘就成长蓝图
孙朝斌福州市星语学校副校长，高级教师
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空间营造——环境会说话
林云强浙江师范大学儿童发展与教育学院副院长
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精品观摩课“认识圆形”
郭少杰福州星语学校
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精品观摩课“上步投掷沙包”
许振彬福州星语学校
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激发动机：给你加加油
贺荟中北京师范大学教育学部特殊教育学院教授
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尊重差异、悦纳独特：孤独症谱系障碍儿童融合教育基本策略探索
邓猛华东师范大学融合教育研究院院长
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孤独症教育教师教学能力提升项目
林云强浙江师范大学儿童发展与教育学院副院长
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感觉管理：吃好“感觉餐”
王庭照陕西师范大学教育学部副部长
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结构教学：学得有条理
郑芳青岛市晨星实验学校书记校长
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基于评估的融合教育课程与教学调整
王辉南京特殊教育师范学院教授
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技能促进——给你“手脚架”
孙锋湖南省教育科学研究院特殊教育教研员
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孤独症教育的环境创设
杨希洁中国教育科学研究院心理与特殊教育研究所副研究员
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关注需求:抓住成长的关键
曹漱芹浙江师范大学儿童发展与教育学院院长
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怎样说课
朱鹏北京师范大学天津静海实验学校校长
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人工智能时代的教育如何坚持守正创新 --探索教育发展新路径
李锐北京师范大学天津生态城附属学校副校长
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如何写教学反思
张可锋北京师范大学庆阳实验学校 特级教师/正高级教师/全国模范教师
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小课题研究: 新教师专业成长的阶梯 从课堂困惑到教育智慧的转化实践
周刚北京师范大学台州附属高级中学 正高级教师
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